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1 Adecuación pedagógica

Dentro de esta primera fase, realizaremos los siguientes pasos:
• Identificación de las características de los destinatarios finales.

• Identificación de los conocimientos iniciales.
• Adaptación de los contenidos a las características y necesidades de los

destinatarios.
• Adaptación al entorno virtual.

2 Organización y diseño de contenidos

Una correcta organización de los contenidos, ayuda a una mayor coordinación y
fluidez del proyecto, así como a una mejor comprensión por parte del alumnado.

Nuestras pautas de trabajo son las siguientes:

• Estructuración clara y completa.
• Organización de los contenidos que va desde los conceptos más generales al

estudio de los contenidos más específicos.
• Configuración del conocimiento flexible y no lineal.

• Elementos complementarios para el aprendizaje (glosarios, referencias, ayuda
de navegación, etc.)

En cuanto a su diseño, buscamos un lenguaje claro, riguroso y adecuado a los
destinatarios, con una dinamización en la presentación de los contenidos,
animaciones y elementos interactivos, que favorezcan la actividad del alumnado en

todo el proceso de estudio.

Buscamos un modelo interactivo de enseñanza-aprendizaje, con una presentación
gráfica y diseño sencillo y atractivo, manteniendo una calidad técnica,
proporcionando en todo momento una navegación intuitiva.